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12月14日,卓越教育第七届微课大赛总决赛在皇冠假日酒店盛大举行,上百位教育界大咖云集,近40所学校超过200位教师现场观摩,共同探讨教学方法。来自卓越大语文的唐菊琴老师以对联文化为主题,带领孩子去感知、去体会、去创作对联,打造了一堂高效、互动强、个性化的精彩微课。凭借着出色表现,唐菊琴老师成功征服了教育大咖们,斩获卓越教育第七届微课大赛总决赛特等奖。
20分钟的微课展示,充满了未知的挑战
“没有标准答案,不知道孩子会说出什么对联,挑战很大!”唐菊琴老师表示,课堂展示注重独立思考的生成,对联文化主题涉及诸多知识点及文化延伸,需要切入点突破。她就以经典电影、趣味对联、高考题改错、名家名对等创新有趣的形式,吸引孩子课堂的注意力,激发孩子的兴趣。通过《唐伯虎点秋香》经典电影中的对联环节,她引导孩子理解什么是对联。高考题的改错,则让孩子把握对联的建筑之美和对仗工整。在初识概念建立后,对联的创作成为唐菊琴老师教学的重点。她以“寒塘渡鹤影”为上联,引导孩子主动思考,独立创作对联。当孩子以“暖江引鸭声”为下联对应,她对孩子充满暖心的创作给予了非常高的肯定。同时,她通过讲解,带领孩子理解《红楼梦》中林黛玉对的“冷月葬花魂”,挖掘其悲切生命体验的故事,进一步扩展孩子的语文素养。
唐菊琴老师深入浅出的课堂,不断引导孩子进行独立、大胆地思考,激发孩子兴趣。孩子迸发出的创意想法,也凸显了其出色的语文教学水平和丰富的文化素养。唐菊琴老师展示出的“懂你、悦你、助你、迷你”的牛师特质,给现场评委留下了深刻印象。评委老师以“小对联小切口一节微课妙传千秋智慧,大视野大语文三尺讲台彰显万世文明”的对联为她点赞。
做课堂导演者,放手让孩子天马行空
20分钟的微课,仅仅是唐菊琴老师日常教学的缩影,体现的是她独具特色的教学理念。她通过打造特色的课堂,充分调动孩子课堂的积极性,贯彻着卓越大语文倡导的培养孩子的独立思考能力。在她看来,语文没有任何标准答案,不预设答案能让孩子放手去尝试,激发孩子的主动思考。
唐菊琴老师表示,她在课堂里充当的是导演而不是控制者,制定整体方向,细节则让孩子成为主导。她就以诗词鉴赏为例,在日常教学中,她采用小组讨论的形式,将孩子分组承担不同角色。有担任朗诵诗词的朗读者,有翻译诗词的翻译家,也有对作者思想态度进行赏析的读心者,更有自我角度解读鉴赏诗词的鉴赏家。孩子通过不同角色进行针对学习,积极参与到课堂中来。并且,在主导的过程中,孩子的主观能动性也被充分激发,语文学习的兴趣和学习能力都进一步增强。
高手云集的微课大赛,教学的顶级碰撞
“从内部选拔到代表参赛,我成长了。”唐菊琴老师表示自己在闯关过程蜕变成长着。这也体现了卓越教育举办微课大赛的初衷,通过培养更优秀的“牛师”,更好地影响学生。本届微课大赛以“卓越牛(hǎo )师( kè)”为主题,通过突出教师“懂你、悦你、助你、迷你”的特质,呈现具有“个性化、互动、高效 ”特征的课堂。比赛共4个环节,即风采展示、课堂展示、即兴教学和即兴问答环节,以多样化的形式展示教师的个人魅力及教学理念,重现真实微型课堂。值得一提的是,微课大赛采取异地教学的方式,8名牛师带领的是素未谋面的名校学生。本届微课大赛就去到了华侨外国语学校、铁一中学等名校,得到了名校提供的学生支持和示范课展示。
2011年,卓越教育成功举办了首届微课大赛,比赛通过说教材、说教法、说学法、说学法过程的说课形式,加强老师对教学和学法的研究。自此,每年一届的微课大赛正式成为卓越教育的重大赛事,以赛促教,以赛促研,旨在全面提高教师的教学水平。2014年起,微课大赛进一步对社会开放,成为卓越教育对外展示优秀师资和优质课堂的窗口,也为卓越教育的教师与公校教师的教学交流提供了良好的平台。至2017年,微课大赛已成功开展到第七届,形成了多城同赛、千人参与、三方评审、学术交流为特色的比赛。在广州、上海、深圳等多个城市同场竞赛,超过3000位卓越教育专职教师参与比赛。以三方评审方式,课大赛通过教育专家、家长代表、集团高管三方现场评分,最大限度尊重专业,尊重用户。广州市重点中小学优秀教师的示范课展示,也让微课大赛真正成为最优秀老师展示和学术交流的平台。
卓越教育第七届微课大赛已圆满落幕,比赛也得到了教育各界的高度好评。通过微课大赛,卓越教育树立了强大的师资团队形象,展示了优质的课堂。同时,卓越教育创造了教师互相交流的绝佳平台,在与教育行业的大咖共同研讨教学问题,共同促进行业进步。只有共同进步,更好地吸收营养,卓越教育才能更好地向未来生长!